तार टांका लगाने के दौरान, प्रक्रिया के दौरान ब्रिज्ड वायर का कारण बनने की संभावना है।
इसे स्वीकार्य कैसे जज करें या नहीं? आम तौर पर हम IPC कल्पना का पालन करते हैं।
लक्ष्य - कक्षा 1,2,3
• कोई पक्षी नहीं।
स्वीकार्य - कक्षा 1,2,3
• वायर स्ट्रैंड्स में अलगाव होता है (बर्डकेजिंग) (चित्र 3-6 देखें)
लेकिन कम से अधिक नहीं:
• एक स्ट्रैंड व्यास या
• व्यास के बाहर तार इन्सुलेशन से परे नहीं बढ़ाएं।
स्वीकार्य - कक्षा 1
प्रक्रिया संकेतक - कक्षा 2
दोष - कक्षा 3
• तार स्ट्रैंड्स में एक स्ट्रैंड व्यास से अधिक का पृथक्करण होता है
लेकिन व्यास के बाहर तार इन्सुलेशन से परे नहीं बढ़ाएं।
• स्ट्रैंड्स के सामान्य सर्पिल लेट को बनाए नहीं रखा गया है।
